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职业能力测评

1、项目布景
职业测评从20世纪初在西方国家呈现以来,经过近百年的稳步成长,很多公司在人员甄选、查核和培训方面使用职业测评。职业测评的理论与实践模式日臻完善和成熟,形成了系统的测评方法,如基于心理学理论的美国霍兰德职业个性特征测评模型、基于教育学理论的德国KOMET能力测评模型和基于人力资源治理理论的职业技能测试。虽然各国的国情不同,但是各国都是在社会经济成长和改革中把职业测评作为提高国民本质、促进劳动就业的基础和主要手段。彩票app综合这三种职业测评不雅观结合我国机械行业企业实际情况和职业院校教学培养现状,开发出一套基于职业技能尺度的职业能力测评体系。
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2、项目内容
当代人力资源治理以工作阐发和人才评价两大技术为基础,通过明确岗位描述和岗位规范,确定被评价人的职业爱好、职业潜能和职业性格等,谋求岗位和人的合理匹配,最终实现企业长远成长目标的同时,员工个人也得到了最大程度的成长和满足。目前国表里各种职业测评系统具有普适性,本办事工程的职业能力测评办事按照国家职业技能尺度,结合具体某职业、专业、岗位开发系列测评标题问题。测评包罗三大体系——职业个性特征测评、综合能力测评、岗位胜任力测评,企业和职业院校可以按照测评对象和实际情况选择其中一个、两个或全部测评体系。
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职业个性特征测评是基于心理学理论测评系统。该系统按照机械行业职业特征开发和设计测评试题,从职业爱好、价值不雅观、个人性格三个方面对测评人员进行职业个性特征测评,该办事为企业从业人员和院校学生熟悉自我,科学制订职业成长目标提供帮手。
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职业综合能力测评是基于教育学理论KOMET综合职业能力模型的测评办事,该测评系统为企业了解企业员工综合职业能力和制订企业宏不雅观培训方案提供科学依据,同时为职业院校教学改革、专业规划与课程建设提供科学依据。测评模型如下:
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岗位能力测评办事是依据机械行业国家职业尺度技能要求和理论要求,结合企业岗位出产实际情况,开展岗位职业能力程度测评,是人力资源清楚了解企业员工岗位能力程度,该测评研究为企业选拔岗位人才,制订岗位培训成长方案提供科学依据。
3、资源平台和成果共享
望各级鉴定机构、企业、职业院校老师和专家作为项目资源方参与某职业(工种)的国家职业技能尺度相关部门解读和测评标题问题编制,按照广大企业、职业院校和培训机构需求提供相关测评办事。